口试考核在R语言与金融数据分析课程教学中的应用探索

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中文摘要：金融业高质量发展需要高素质复合型金融人才作为支撑,金融学专业本科生应掌握一定的金融数据分析能力.然而,笔试、小组作业或课程论文等传统的考核方式,无论在检验能力水平还是提升学习效果方面都存在一定的不足,不适用于实践性强的程序设立类课程的考核.结合教学实践,本研究通过在R语言与金融数据分析课程中开展口试考核,增强学生对知识的掌握,加强教师与学生的互动,通过问答过程对学生进行反馈,具有较强的提升教学质量的效果.

作者：

王皓

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作者单位：

吉林大学经济学院,吉林长春130012

关键词：

金融数据分析口试考核实践类课程教学效果

基金：

吉林大学本科教学改革项目

项目编号：

2017QNYB050

出版年：

2021

长春师范大学学报(自然科学版)

长春师范学院

长春师范大学学报(自然科学版)

影响因子：0.279

ISSN：1008-178X

年,卷(期)：2021.40(1)

被引量1
参考文献量5