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基于增强现实的教育应用设计与制作——以激光器辅助教学APP开发为例

Design and Development of Educational Products Based on Augmented Reality ——Taking Laser-assisted Teaching APP Development as an Example

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增强现实技术在教育中的实践,为解决教学中缺少实物导致学习者学习效果不佳的问题提供了新的途径.本文采用案例设计的方法,对教育人工智能下增强现实技术内涵进行阐述,通过Vuforia+Unity3D的方式开发激光器辅助教学APP,从设计和实现两个方面,对增强现实产品开发的关键技术进行实践分析.并通过分析案例的开发过程,为增强现实产品开发者提供了现实建议.此外,本文提供的案例使用了模块分层设计,实现了三维模型、文字、用户界面的分离和统一管理,为增强现实的产品开发提供了一种设计思路.

陈豪、张先增

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福建师范大学教育学部,福建 福州350117

福建师范大学光电与信息工程学院,福建 福州350117

人工智能教育应用 增强现实 Unity3D Vuforia 激光器

2021

长春师范大学学报(自然科学版)
长春师范学院

长春师范大学学报(自然科学版)

影响因子：0.279
ISSN：1008-178X
年,卷(期)：2021.40(2)
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