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基于核心素养的生物学前沿知识拓展策略

Strategy for Expansion of Frontier Knowledge in Biology Based on Core Literacy

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核心素养是指学生适应终身发展和社会进步所需要的必备品格和关键能力.生物学前沿知识对培养核心素养具有重要意义.生物学前沿知识的拓展目前还存在一些限制因素,如教材时效性差,教学模式固定;教学时间不足,获取途径有限;教师水平参差,教学深度难控等.优化教学结构,加强实践环节,创立专业网站,是前沿知识与核心素养相互融合的有效途径.

房岩、王彦轩、陈野夫、孙刚、龙彪

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三明学院资源与化工学院,福建 三明365004

长春师范大学生命科学学院,吉林 长春130032

福建省长汀县第一中学,福建 龙岩366300

核心素养 前沿知识 生物教学 拓展策略 有效途径

福建省教育科学"十三五"规划课题

FJJKCG20-166

2021

长春师范大学学报(自然科学版)
长春师范学院

长春师范大学学报(自然科学版)

影响因子：0.279
ISSN：1008-178X
年,卷(期)：2021.40(2)
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