长春师范大学学报(自然科学版)2021，Vol.40Issue(2) ：93-95.

分子生物学融入课程思政的教学研究与实践

Exploration on Integrating the Ideological and Political Ideas into Teaching Process of Molecular Biology

郑梅竹 陈明惠 王文丽 周密 范亚军
长春师范大学学报(自然科学版)2021，Vol.40Issue(2) ：93-95.
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分子生物学融入课程思政的教学研究与实践

Exploration on Integrating the Ideological and Political Ideas into Teaching Process of Molecular Biology

郑梅竹 1陈明惠 2王文丽 2周密 2范亚军2
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作者信息

  • 1. 长春师范大学中心实验室,吉林 长春130032
  • 2. 长春师范大学生命科学院,吉林 长春130032
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摘要

课堂教学是立德树人教育的主要阵地,专业任课教师应该积极挖掘、系统梳理课程中的思政元素,将其有机地融入到课堂教学中,充分发挥课堂教学在思政工作中的重要作用.本文结合分子生物学的课程性质及特点,对其中的思政元素进行挖掘,以期为地方院校分子生物学课程思政教育的开展提供一定的借鉴和参考.

关键词

课程思政/分子生物学/思政元素

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基金项目

长春师范大学高等教育教学改革研究课题(教务处〔2020〕30号)

吉林省教育学会(JGJX2020D302)

出版年

2021
长春师范大学学报(自然科学版)
长春师范学院

长春师范大学学报(自然科学版)

影响因子：0.279
ISSN：1008-178X
被引量6
参考文献量7
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