长春师范大学学报(自然科学版)2021，Vol.40Issue(3) ：138-140.

化学专业师范生教师技能提升策略

祁玥
长春师范大学学报(自然科学版)2021，Vol.40Issue(3) ：138-140.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

化学专业师范生教师技能提升策略

祁玥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 长春师范大学化学学院,吉林 长春130032
  • 折叠

摘要

教师技能主要包括教师基本技能、教师教学技能、教师科研技能.高师院校在培养化学专业师范生的过程中,要将教师主导与学生主体、通识教育与专业教育、理论教学与实践教学、信息技术与教学实践紧密结合,切实提升化学专业师范生的教师技能,培养他们的教师职业素养,提升他们的职业竞争力.

关键词

化学专业/师范生/教师技能

引用本文复制引用

基金项目

长春师范大学教育科学课题(长师高教〔2019〕12号)

出版年

2021
长春师范大学学报(自然科学版)
长春师范学院

长春师范大学学报(自然科学版)

影响因子：0.279
ISSN：1008-178X
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文