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新工科背景下土木工程测试技术课程教学探索

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新工科建设需培养实践创新能力强的复合型人才,以适应新经济发展.土木工程测试技术作为工科专业的核心课程,具有抽象性、概括性、实践性强的特点.因此,根据课程特点在教学改革过程中要多方位加强学生对工程现场的认识;与传统教学相比,需开展课前课中课后多维度课程建设;积极引导学生参加学科竞赛,以达到以赛促教的目的;课程实践创新过程要注重思政教学,激发学生的爱国情怀和学习斗志.

薛维培、姚直书、王晓健

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安徽理工大学土木建筑学院,安徽 淮南232001

新工科 测试技术 多维度课堂 实践创新 教学改革

安徽省省级教学示范课程项目安徽省高等学校省级质量工程线上课程项目安徽省高等学校省级质量工程智慧课堂项目安徽理工大学一流本科课程建设项目

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2021

长春师范大学学报(自然科学版)
长春师范学院

长春师范大学学报(自然科学版)

影响因子：0.279
ISSN：1008-178X
年,卷(期)：2021.40(3)
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