长春师范大学学报(自然科学版)2021，Vol.40Issue(3) ：155-159.

基于SPSS分析的移动混合式教学模式改革的课程教学效果分析

高玉喜 张金会
长春师范大学学报(自然科学版)2021，Vol.40Issue(3) ：155-159.
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基于SPSS分析的移动混合式教学模式改革的课程教学效果分析

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作者信息

  • 1. 吉林工商学院,吉林 长春130507
  • 2. 东营职业学院,山东 东营257091
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摘要

本文以计算机网络原理课程为例,提出了"在线学习+讲授演示+学生实践+在线互动+课后个别辅导"的新型教学改革模式,设计了线上线下教学实施流程,并基于SPSS对移动混合式教学模式改革的课程进行教学效果分析,有效提高了改革课程的效果,从而实现了价值塑造、能力培养和知识传授"三位一体"的育人过程.

关键词

线上线下/移动混合式教学模式/教学改革/SPSS

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基金项目

2018年吉林省教育厅产学合作协同育人项目(201801060149)

2020年吉林省高教科研课题(JGJX2020D399)

2020年教育部产学合作协同育人项目(202002090062)

2021年度吉林工商学院课堂教学改革项目()

课程思政教学改革项目()

出版年

2021
长春师范大学学报(自然科学版)
长春师范学院

长春师范大学学报(自然科学版)

影响因子：0.279
ISSN：1008-178X
被引量2
参考文献量5
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