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新工科背景下基于AHP-GRA综合分析法的医学院校工科生实习教学评价研究

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研究一种在新工科背景下能够定量评价物联网工程专业学生实习效果的考核评价模型.采用层次分析法(AHP)建立实习教学效果的评价层次结构模型,结合灰色关联分析法(GRA)计算灰色关联系数,选取实习的7个关键因素(实习前期成绩、实习中期成绩、实习后期成绩、实习日志成绩、实习报告成绩、总结完整性和总结正确性)作为评价指标,定量、客观地评价实习教学效果.通过调研抽样数据研究分析得到GRA样本数据评价结果表.该方法能够客观评价物联网工程专业学生实习教学效果,对其他院校工科生的实习教学效果评价具有借鉴意义.

蒋秀林、谢静、陈玉娥

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蚌埠医学院,安徽 蚌埠233000

新工科 AHP GRA 实习教学效果

安徽省教育厅质量工程项目安徽省教育厅质量工程项目安徽省教育厅质量工程项目蚌埠医学院质量工程项目

2020szsfkc06072018jyxm07962019jyxm11882020jyxm21

2021

长春师范大学学报(自然科学版)
长春师范学院

长春师范大学学报(自然科学版)

影响因子：0.279
ISSN：1008-178X
年,卷(期)：2021.40(3)
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