长春师范大学学报(自然科学版)2021，Vol.40Issue(3) ：170-174.

英语语言学导论课程可视化教学效果实证研究

曲英梅 王国华
长春师范大学学报(自然科学版)2021，Vol.40Issue(3) ：170-174.
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英语语言学导论课程可视化教学效果实证研究

曲英梅 1王国华2
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作者信息

  • 1. 东北师范大学外国语学院,吉林 长春130024
  • 2. 长春师范大学外国语学院,吉林 长春130032
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摘要

英语语言学导论课程一度陷入"教师畏教,学生畏学"的尴尬境地.本文通过对思维导图辅助教学的实证研究,延时测试独立样本T检验,结果显示,实验组在测试成绩、答题的完整性上均优于控制组,并达到了统计学要求的显著性水平.情感态度问卷也显示了学生对思维导图法教学的认可,证实了思维导图对增进语言学知识的理解和记忆、构建学科理论体系及提高学习兴趣的有效性.

关键词

语言学导论/思维导图/可视化/T检验

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基金项目

吉林省高等教育教学改革研究课题()

吉林省社会科学基金(2016WY5)

吉林省高等教育学会高教科研课题(JGJX2018D30)

出版年

2021
长春师范大学学报(自然科学版)
长春师范学院

长春师范大学学报(自然科学版)

影响因子：0.279
ISSN：1008-178X
参考文献量13
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