长春师范大学学报(自然科学版)2021，Vol.40Issue(5) ：145-148.

中小学PBL项目式STEAM课程教学设计与实施

尚亚丽 庞美丽 周巧姝
长春师范大学学报(自然科学版)2021，Vol.40Issue(5) ：145-148.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中小学PBL项目式STEAM课程教学设计与实施

尚亚丽 1庞美丽 1周巧姝1
扫码查看

作者信息

  • 1. 长春师范大学教育学院,吉林 长春 130032
  • 折叠

摘要

以中小学STEAM课程的应用现状为切入点,通过分析国家层面、学校层面和学习者层面对项目式STEAM课程的需求,探索PBL项目式STEAM课程教学设计流程:主题设计、目标设计、项目设计、活动设计和评价设计,为STEAM课程的研究提供实践与方法视角.

关键词

项目式学习/STEAM课程/教学设计

引用本文复制引用

基金项目

吉林省教育学会"十三五"科研重点课题(2020G10336)

出版年

2021
长春师范大学学报(自然科学版)
长春师范学院

长春师范大学学报(自然科学版)

影响因子：0.279
ISSN：1008-178X
参考文献量3
段落导航相关论文