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新工科建设与智能建造双重驱动下工程管理专业创新型人才培养路径研究

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智能建造作为工业化信息化技术在建筑工程领域的深刻变革,为高校工程类专业人才培养带来了机遇与挑战,而新工科建设又给工科专业人才培养提出了具体标准与要求.为提高工程管理专业学生的综合实践及创新能力,培养掌握智能建造核心技术、符合新工科核心素养的高级综合型创新型人才,通过分析新工科建设与智能建造对工程管理专业创新型人才培养的影响,重塑智能建造理念下的工程管理专业创新型人才改革目标,构建融合智能建造的工程管理专业新工科创新型人才培养模式,以此来提升工程管理专业学生的信息化素养、实践创新能力、综合管理能力.

郑兵云、张恒、钱应苗

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安徽财经大学管理科学与工程学院,安徽 蚌埠 233030

工程管理专业 新工科建设 智能建造 创新型人才 BIM

2021年教育部产学合作协同育人项目2020年安徽省新工科研究与实践项目2020年安徽财经大学研究生教育创新计划重大项目2020年安徽省质量工程项目

202102234041皖教秘高[2020]60号Cxjhjyzda20012020jyxm0004

2021

长春师范大学学报(自然科学版)
长春师范学院

长春师范大学学报(自然科学版)

影响因子:0.279
ISSN:1008-178X
年,卷(期):2021.40(6)
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