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长白山地域文化融入包装设计课程教学探究

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在阐述长白山地域文化、包装设计课程概念的基础上,解析长白山地域文化融入包装设计课程教学意义,并围绕地域文化、创新表现、产品价值观三方面提出当下包装设计课程中存在的问题,基于此总结包装设计教学中融入长白山地域文化的策略.

刘金萍

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吉林建筑科技学院,吉林 长春 130114

地域文化 包装 教学 长白山 设计 课程

2020年度吉林省高教科研课题

JGJX2020D533

2021

长春师范大学学报(自然科学版)
长春师范学院

长春师范大学学报(自然科学版)

影响因子:0.279
ISSN:1008-178X
年,卷(期):2021.40(6)
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