高中生物学教学中学生社会责任感培养研究

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中文摘要：社会责任既是高中生物学学科核心素养的重要组成部分,又能在一定程度上促进学生全面发展并落实教育"立德树人"的根本任务.高中生物学是一门以实验为基础的学科,在培养学生的社会责任感方面有独特的优势.在教学中可以通过着眼于课堂教学、关注课外活动以及联系高考评价体系的方式,培养学生的社会责任感.

作者：

王宇鑫、翟丽华、张丽辉

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作者单位：

长春师范大学生命科学学院,吉林长春 130032

长春净月高新技术产业开发区华岳学校初中部,吉林长春 130000

关键词：

高中生物学教学社会责任感核心素养

基金：

吉林省教育科学规划课题

项目编号：

GS19066

出版年：

2021

长春师范大学学报(自然科学版)

长春师范学院

影响因子：0.279

ISSN：1008-178X

年,卷(期)：2021.40(6)