成才之路2019，Issue(36) ：66-67.

单元整体的数学结构化教学探究

杨海桃
成才之路2019，Issue(36) ：66-67.
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单元整体的数学结构化教学探究

杨海桃1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市临洮县金泽小学,甘肃 临洮 730500
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摘要

帮助学生掌握数学学科的知识结构,形成学生的结构化思维是数学教学的应有之义.而基于单元整体开展数学结构化教学,有利于学生对数学本质的准确把握,促进课堂学习深度发生.文章以单元整体的数学结构化教学探究为主要内容进行阐述,从开展结构:将关联性知识呈现出来、过程结构:获得数学知识相同学习方法、方法结构:获得相同学习方法对数学结构化教学价值认知进行论述,从整合数学知识板块、思维结构化两方面对单元整体数学结构化教学进行深入探讨和分析,以提高单元整体的数学结构化教学质量.

关键词

单元整体/小学数学/结构化教学/思维意识

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出版年

2019
成才之路
成才之路杂志社

成才之路

影响因子：0.067
ISSN：1008-3561
被引量3
参考文献量6
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