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期刊信息/Journal information
成才之路
成才之路

傅弘君、邹金国、王云东

旬刊

1008-3561

CCZL@vip.163.com

0451-82513098

150020

哈尔滨市道外区大方里小区203-A号

成才之路/Journal The Road to Success
查看更多>>全国公开发行,面向教育工作者
正式出版
收录年代

    新业态视域下高职旅游管理专业人才培养模式的构建研究

    周博
    1-4页
    查看更多>>摘要:"互联网+大数据"新业态视域下高职旅游管理专业人才培养模式的构建与实践探索,不仅是适应时代发展和产业需求的需要,也是高职教育改革和质量提升的内在要求.文章阐述"互联网+大数据"在高职旅游管理专业人才培养中的应用价值,探讨"互联网+大数据"新业态视域下高职旅游管理专业人才培养模式构建原则,分析当前高职院校旅游管理专业人才培养存在的问题,并提出关注新型旅游业态、增加新兴课程、运用现代技术、丰富教师新业态经验、深化校企合作等高职旅游管理专业人才培养模式构建策略,以促进旅游产业的可持续发展和高质量发展.

    高职"互联网+大数据"旅游管理专业人才培养模式校企合作

    新时代高校劳动教育与资助育人融合机制探赜——以商丘师范学院为例

    张一荷石家赫
    5-8页
    查看更多>>摘要:劳动教育在国民教育体系中占据着举足轻重的地位,它是促进学生健康成长不可或缺的一环,具有塑造品德、增进智慧、强健体魄的综合育人价值.文章深入剖析地方高校商丘师范学院在融合劳动教育与资助育人方面的实践经验与问题,并提出一系列解决方案和建议,以促进这种融合机制的赓续发展,构建"以学习者为中心"的教育生态.这对于探索地方高校教育改革、促进学生综合素质提升,都具有一定的理论和实践意义.

    新时代地方高校劳动教育资助育人深度融合

    新时代中医药文化育人实践探索

    银桥史镜宏徐晓东
    9-12页
    查看更多>>摘要:中医药文化是中华优秀传统文化的一部分,将中医药文化核心思想运用到高校立德树人实践中,有助于培养德智体美劳全面发展的时代新人,有助于传承和弘扬中医药文化.文章分析中医药文化的核心思想,探讨高校利用中医药文化育人的时代价值,指出持续开展中医药文化进校园活动、打造中医药文化育人特色品牌、用中医药文化核心思想指导育人实践是高校利用中医药文化育人的主要路径,这些路径有助于传承和弘扬中医药文化,促进中医药文化事业的发展.

    高校中医药文化立德树人健康全面发展

    高校在地国际化面临的挑战与对策研究

    赵琛刘斌
    13-16页
    查看更多>>摘要:以依赖于跨境流动的传统国际化人才培养模式很难单独满足现代社会的需求,高校亟待通过在地国际化解决其覆盖面小、人才流失风险大和对外依存度高等问题.本研究从我国高校在地国际化的内涵出发,剖析其面临的挑战,并结合在地国际化发展的机遇,从树立在地国际化发展理念、创建适宜的在地国际化培养环境、建立高水平的国际化师资队伍以及出台在地国际化相关制度与政策四个方面,提出促进高校在地国际化实施的建议,以探索出一条具有中国在地国际化特色的人才培养之路.

    高校在地国际化人才竞争挑战机遇

    新时代工匠精神视域下高职院校"双师型"教师队伍建设探研

    李婷婷
    17-20页
    查看更多>>摘要:"双师型"教师队伍建设,已成为高职院校师资队伍建设的工作重点.文章以健全高职"双师型"教师建设保障机制、拓宽"双师型"教师队伍建设路径为目标,对高职院校"双师型"教师发展现状进行分析,提出新时代工匠精神视域下高职教师的创新意识培养、劳动精神和职业品质培养、新内容融入教学、专业化发展等方面的新要求,得出"双师型"教师队伍建设需要政府、行业企业、学校和教师四方面共同努力的结论.

    工匠精神"双师型"教师队伍建设校企合作人才培养

    校企共建实践教学基地的运行机制探析

    毛婷
    21-24页
    查看更多>>摘要:校企共建实践教学基地是实现教育与产业对接的关键环节,通过整合校企资源、创新教学模式、构建科学评价体系,可有效提升学生的实践能力和创新意识.在实践中,校企要系统探讨实践教学基地建设的理论框架、运行机理、创新实践,并以长远视角下的战略规划、合作机制优化和资源整合策略,推动基地高质量运转、人才培养质量持续提升,为现代职业教育发展提供方法借鉴.

    校企共建实践教学基地理论框架运行机理创新实践

    红色主题文化融入高职思政课的价值与路径刍论

    史弯弯
    25-28页
    查看更多>>摘要:高职院校思想政治理论课程建设可根据学生的特点与思想政治教育内容,尝试将红色主题文化融入其中.这既有助于学生坚定正确的政治方向,树立正确的理想信念,弘扬爱国主义精神,提升思政素养,还有助于打造立体、生动的思政教育模式.在实践中,高职院校可基于红色主题文化融入中存在的问题,优化红色文化建设规划意识,丰富红色主题文化融合形式,拓展学生的红色主题文化认知,开展红色主题文化实践活动,并加强思政师资队伍建设.

    高职院校红色主题文化思政课立德树人理想信念

    湘赣边红色资源融入高中思政课教学的研究

    李金霖
    29-32页
    查看更多>>摘要:湘赣边具有丰富的红色资源,是红色文化的摇篮,将湘赣边红色资源融入高中政治课堂,能充分发挥红色资源的育人价值.文章简述湘赣边红色资源融入高中思政课教学的价值意蕴,分析湘赣边红色资源融入高中思政课教学存在的现实问题,并探讨湘赣边红色资源融入高中思政课教学的优化策略,指出学校要通过提升教师综合素养、改进教学方式、建立并完善保障与评价机制等,促进学生的全面发展.

    湘赣边红色资源高中思政课思想政治教育立德树人综合素养

    "三全育人"视域下高校思想政治教育工作策略探赜

    刘庆
    33-36页
    查看更多>>摘要:基于"三全育人"理念开展高校思想政治教育工作,对于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生政治认同、道德修养与法治观念有重要意义.文章简述"三全育人"的含义,分析高校思想政治教育工作的开展现状,并对"三全育人"背景下高校思想政治教育工作的开展策略展开研究,指出高校可通过丰富育人主体、完善课程思政体系、创新育人方法机制等方式实现"三全育人"的目标.

    高校"三全育人"思想政治教育立德树人道德修养

    高校思政课教评价增值方法多维度构建刍探

    于广霞
    37-40页
    查看更多>>摘要:文章对现有文献资料进行研究和实践调研,以了解云南高校思政课教学评价方法运用现状,找到其存在的问题和困境,并根据新时代教育评价改革的重要精神和发展趋势,从教学与育人多个维度构建新时代高校思政课教学评价方法:即关注结果评价和过程评价相结合、定性评价和定量评价相结合、达标评价和增值评价相结合、线上评价和线下评价相结合、内部评价和外部评价相结合等五种方法.

    高校思政课教学评价增值多维度评价方法