成才之路2022，Issue(5) ：76-78.

巧意点拨:语文阅读方法传授路径规划

Skillful Instruction:Path Planning of Teaching Chinese Reading Methods

陈培英
成才之路2022，Issue(5) ：76-78.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

巧意点拨:语文阅读方法传授路径规划

Skillful Instruction:Path Planning of Teaching Chinese Reading Methods

陈培英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省南平市建阳区童游中心小学,福建 南平 354200
  • 折叠

摘要

阅读是学生的个性化学习行为,教师结合学生的实际阅读情况做出学法点拨、学法指导,能够对学生形成多重启迪,让学生获得更多的阅读灵感.在具体教学中,教师可通过示范诵读、问题导读、对读演绎、语言赏读等阅读提示,引导学生进行多重阅读探索,引发学生的阅读共鸣,调动学生的阅读思维,丰富学生的阅读维度,以此构建高效阅读课堂,促使学生在阅读实践中形成学科核心素养.

关键词

小学语文/阅读方法/点拨/兴趣/思维/活动/效率/素养

引用本文复制引用

出版年

2022
成才之路
成才之路杂志社

成才之路

影响因子：0.067
ISSN：1008-3561
参考文献量5
段落导航相关论文