摘要
乡村振兴战略对乡村教育提出了新的要求,适应乡村教育变化的教师能力也应与时俱进.新时代乡村教师的核心能力主要包括教育教学能力、乡土知识能力、课程开发能力及自我内生能力.乡村教师核心能力的培育需要高校、教育行政部门和教师自身的共同努力,打牢教师职前基础,重视职业能力培训,加强为乡信念培植,扩充自身乡土知识,开展创新能力教育,丰富教育生活实践,发挥教师主导作用,强化专业内生能力.
基金项目
湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地"湖北教师教育研究中心"开放课题一般研究项目(2021)(jsjy202106)
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