成才之路2023，Issue(24) ：89-92.

基于单元进阶式学习的语文群文阅读策略探微——以五年级上册第三单元民间故事单元为例

Exploration of the Reading Strategy of Chinese Group Essays Based on Unit Advanced Learning——Take the Folktale Unit of the Third Unit of the Fifth Grade Volume as an Example

陈丽君
成才之路2023，Issue(24) ：89-92.
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基于单元进阶式学习的语文群文阅读策略探微——以五年级上册第三单元民间故事单元为例

Exploration of the Reading Strategy of Chinese Group Essays Based on Unit Advanced Learning——Take the Folktale Unit of the Third Unit of the Fifth Grade Volume as an Example

陈丽君1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市浦城县水南中心小学,福建 浦城 353400
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摘要

学生阅读思维成长需要一个过程,教师围绕思维进阶式学习机制特点展开教学设计,对单元群文阅读内容做整合处理,能够使学生顺利进入到单元学习活动中,进行学法讨论活动.教师适时传授阅读方法,延伸阅读训练维度,能够为学生思维进阶奠定基础.学生对单元进阶式学习还不是很清晰,教师做出具体的指导,设定有梯度的目标体系,组织有系统的学习活动,建立有秩序的训练任务,能够创造更多学习契机,让学生学习思维在主动学习中自然进阶.

关键词

小学语文/单元进阶式/群文阅读/训练维度/思维进阶

Key words

primary school Chinese/advanced unit/group reading/training dimension/advanced thinking

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出版年

2023
成才之路
成才之路杂志社

成才之路

影响因子：0.067
ISSN：1008-3561
参考文献量4
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