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职业本科院校实施"三教"改革的基本逻辑与思路研究 Basic Logic and Ideas of Implementing Three Educations Reform in Vocational Undergraduate Colleges 单秀华1
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1. 河北石油职业技术大学 石油工程系,河北 承德 067000 折叠 摘要 职业本科教育旨在培养高层次技术技能人才.在职业本科教育的初始阶段会存在师资力量薄弱、教材建设滞后、教法运用单一等现象,严重制约职业本科教育的发展.在明确职业本科教育新"三教"改革的基本逻辑基础上,深化产教融合,探索"三教"改革实施路径:校企合作,搭建"三教"改革实施平台;校企双主体,推进职业本科属性的高水平教师队伍建设;进行教学资源建设,打造凸显职业本科特色的教材体系;推进"课堂革命",进行教法创新改革.
关键词 职业本科教育 / "三教"改革 / 产教融合 / 基本逻辑 / 高层次技术技能人才
Key words vocational undergraduate education / Three Educations Reform / integration of production and education / basic logic / high-level technical and skilled talents
引用本文复制引用 基金项目 河北省教育科学研究"十四五"规划(2101036)
出版年 2024 
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