长江丛刊2020，Issue(1) ：63-64.

浅谈孔子的礼乐思想及其对素质教育的启示——以《论语·八佾》为例

储雨邹 马陈铱
长江丛刊2020，Issue(1) ：63-64.
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浅谈孔子的礼乐思想及其对素质教育的启示——以《论语·八佾》为例

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  • 1. 常熟理工学院外国语学院
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摘要

《论语· 八佾》篇中主要讲述了孔子思想中的礼和乐,《论语》记载了孔子及其弟子的言行,其中蕴含着丰富的礼乐思想.古人通过制定礼仪来维持等级秩序,通过音乐的道德力量合同人的情感.礼乐统一是在礼乐思想的基础上,以音乐为补充,创设起的一套系统化、社会化礼乐体系.本文以《论语·八佾》为核心,探讨《论语》中礼乐思想的内涵和价值,以及对素质教育的指导意义.

关键词

礼乐思想《论语·/八佾》/素质教育

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基金项目

江苏省大学生创新创业训练项目(201910333008Z)

出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量3
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