长江丛刊2020，Issue(1) ：127,144.

基于教师教育视角探讨"教师是人类灵魂工程师"的理论

谢必容
长江丛刊2020，Issue(1) ：127,144.
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基于教师教育视角探讨"教师是人类灵魂工程师"的理论

谢必容1
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学教育科学学院
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摘要

教师是太阳底下最光辉的职业,他既承担在校教书职责,也担任培育优秀人才的责任.而"教师是人类灵魂的工程师"这一理论早已是家喻户晓,从这一理论中可以看出教师教育的重要性,那么教师作为"人类灵魂的工程师"这一理论没有任何局限性吗?本文将基于教师教育视角来进行探讨.

关键词

教师教育/人类灵魂/工程师

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量1
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