首页|关于提高幼儿园新任教师职业适应能力的思考——基于对8名幼儿园新任教师的访谈

关于提高幼儿园新任教师职业适应能力的思考——基于对8名幼儿园新任教师的访谈

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
职业适应是教师成长的基础,幼儿园新任教师的职业适应水平直接关系到幼儿、教师队伍、幼儿园的发展.本研究通过对8名幼儿园新任教师的访谈,对幼儿园新任教师群体职业适应水平进行因素分析,探究存在的问题,提出提高新任教师职业适应水平的策略,以供幼儿园或者新任幼儿园教师及研究者参考借鉴.

朱玉

展开 >

西安外事学院

新任教师 幼儿园 职业适应一、前言

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
  • 1