新疆各高职院校为适应新形势发展，不断提升多媒体教学技术，但预科国家通用语言文字教学模式仍以讲授式为主，形式单一枯燥，远比不上新媒体带给学生的视觉冲击。与此同时预科国语教学主要以教材为依托，课外学习资源相对匮乏，学生完全被束缚在课堂教学环境中，很难实现知识的拓展与延伸。"微课"这种新型教学资源将现代化信息技术与传统课堂紧密结合，将课前、课中、课后有机统一，最大化的延伸国家通用语言文字课堂教学，建立起师生平等的、动态的、教学方式多样的、评价体系多元的预科国家通用语言文字教学模式。通过调研及座谈的方式收集信息进行整理和归纳，对微课在语言信息化教学中的应用与实践进行深入研究，通过研究旨在找出一条适合新疆少数民族预科国家通用语言文字教学的改革之路，并在新媒体数字环境下，探索出创新型的预科国家通用语言文字教学新模式。
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