长江丛刊2020，Issue(2) ：83,85.

试论形声字教学在新疆中小学语文课堂中的策略

古丽帕·达吾提霍加
长江丛刊2020，Issue(2) ：83,85.
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试论形声字教学在新疆中小学语文课堂中的策略

古丽帕·达吾提霍加1
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作者信息

  • 1. 新疆师范大学
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摘要

形声字不仅是现代汉字的主体,也是较为重要的汉字学习内容.可以说,学好形声字,基本上就可以学好汉字了.形声字教学在中小学语文课堂中起着至关重要的作用,分析汉字形符声符的复杂性和独特性的基础上,提出适合学生以形声字声符形符为主的汉字教学策略,不仅提高了中小学学生学习汉字的积极性,同时也进一步提高其汉字学习的效率.

关键词

形声字/形音

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量2
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