长江丛刊2020,Issue(2) :91-92.

民办高校学生信息素养在混合式课程中的体现与培养

张芳
长江丛刊2020,Issue(2) :91-92.

民办高校学生信息素养在混合式课程中的体现与培养

张芳1
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  • 1. 郑州升达经贸管理学院
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摘要

培养学生的信息素养不仅仅是有关教育部门对教育行业提出的要求,更是现代化信息时代下市场对学生提出的要求,基于此,开展了民办高校学生信息素养在混合式课程中的体现与培养的研究.从信息意识、文化素养、自主学习能力方面分析学生的信息素养在混合式课程中的体现.同时采用树立学生正确的信息理念、强化校园信息素养建设、建立高信息素养的教师团队、为学生营造良好的信息素养环境等方式,培养民办高校学生正确的信息素养能力,为社会经济的可持续发展提供正确的指导方向.

关键词

民办高校学生/信息素养/混合式课程/体现与培养

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基金项目

河南省民办教育协会2019年度立项课题(HMXL-20190656)

出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN:
参考文献量3
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