摘要
新时期高校辅导员应积极摸索新时代新思维时期高校学生的特点,找准工作的思路和力法,在常规学生工作的规律的基础上创新思维,富有成效地做好学生工作,创新性地开拓工作方法,由经验型向科研型转变.目前高校辅导员科研工作的开展中存在一定的问题,主要是日常工作琐碎繁忙,缺少科研环境,缺乏学科背景支持,造成高校辅导员科研能力提升效果并不理想.因此,高校辅导员科研综合能力的培养与提升,日趋成为新时代背景下当代辅导员急需解决的问题.本文将针对高校辅导员科研能力的提升提出相关合理化的建议.
基金项目
陕西省教育科学"十三五"规划2018 年度课题(SGH18H215)
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