长江丛刊2020，Issue(2) ：105-106.

中外联合培养"2+2"项目学生的跨文化心理调适

潘江江
长江丛刊2020，Issue(2) ：105-106.
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中外联合培养"2+2"项目学生的跨文化心理调适

潘江江1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学珠海分校不动产学院
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摘要

中外联合培养"2+2"项目是指中方和外方大学,以学分互认的模式合作,联合培养本科阶段的学生.学生第一、二年在中方大学就读,第三、四年转入国外合作大学,毕业后获得两所大学的学位.学生在求学过程中需要在国外学习、生活两年之久,在此过程中很可能出现跨文化心理适应的问题,影响学生跨文化心理适应的因素包括个人因素与社会因素,可以通过外语强化培训,跨文化交际理论经验培训以及社会支持培训来帮助学生积极调适跨文化心理,顺利融入到当地的生活学习中.

关键词

中外联合培养"2+2"项目/跨文化适应/跨文化心理调适

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量4
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