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关于中学生参与历史教学评价的看法

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在实际历史教学评价中,中学生参与教学评价尤其是评课的机会微乎其微.本文简单阐述了学生评价调查的优点以及评课、问卷调查、访谈等几个学生评价调查的方式,由此可知学生进行教学评价的必要性和可行性.

凌育珍

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云南师范大学

教学评价 学生评价调查 初中历史

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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