习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"实效性研究

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中文摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想作为中国特色社会主义新时代的行动指南和实现宏伟目标的基本遵循,推进其"进教材、进课堂、进头脑"是新时代新形势下高校的一项重要任务,具有很强的现实意义.衡量"三进"实效性的关键指标是"进头脑",即能否进入学生头脑成为信仰.从学习认知到形成信仰,需要学习主体主动参与,需要教师较高的综合素质及教学方法手段的创新,需要多学科协作,全过程施教,才能实现习近平新时代中国特色社会主义思想进入学生心中脑中.

作者：

雷芸

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作者单位：

曲靖医学高等专科学校

关键词：

习近平新时代中国特色社会主义思想三进实效性

出版年：

2020

长江丛刊

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：

年,卷(期)：2020.(2)

被引量1
参考文献量2