长江丛刊2020，Issue(3) ：116-117.

文学经典阅读现状及教学策略初探

韩梅
长江丛刊2020，Issue(3) ：116-117.
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文学经典阅读现状及教学策略初探

韩梅1
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作者信息

  • 1. 河南科技学院新科学院
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摘要

高校学生对文学经典作品的阅读观念及效果对弘扬中华优秀传统文化,推动中华优秀文化继承创新有着重要影响.但是在新时代背景下伴随着网络文化的冲击,高校学生的文学经典阅读状况不容乐观.本文试图分析当代大学生的文学经典阅读现状,探讨文学经典阅读的教学策略,为文学经典阅读教学提供理论基础和依据.

关键词

文学经典/阅读现状/教学策略

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量3
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