长江丛刊2020，Issue(3) ：124-125.

话语沟通·师生互动——打造小学语文新课堂

黄红润
长江丛刊2020，Issue(3) ：124-125.
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话语沟通·师生互动——打造小学语文新课堂

黄红润1
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  • 1. 九江市濂溪区外国语学校
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摘要

小学语文课堂教学中,师生互动是教学的基础,没有互动的课堂,就失去了灵魂.师生互动,作为课堂的基本要素,在新课程标准下,促进小学语文教学改革,拓展学生思维,提升学生学习主动性与积极性的关键.本文旨在探究应如何优化小学语文教学,基于话语沟通与师生互动提出相应的创新策略,打造绿色生动的小学语文课堂,以实现新的课堂教学模式变革.

关键词

话语沟通/师生互动/小学语文

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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