随着时代的不断进步，校园中各个学科的教学内容比以往都要丰富许多，相应的对相关学科教师的要求水平也在逐渐的提高。如今是互联网的时代，无论是生活中还是教育过程中都离不开信息技术，它可以快速的为人们提供各种各样的信息。因此，在如今的教育中，教师不仅要掌握自己所教授学科的内容，更是要具备良好的使用信息技术的技能，这就要求教师也要在新课改的进程下继续教育。据此，国家也加大了对教师继续教育的投入，各种形式的培训在不断的增多，但是随着培训的增加，其中的问题也日渐明显，如教师的积极性低、培训目标缺乏针对性等。这么多繁杂的培训课程反而会影响教师的教学水平，一旦教师在反复的培训中丧失了教学的积极性，那么其自身的教学效率也会受到阻碍。对此，学校应该要重视开展有效的继续教育培训课程，促使教师增加自身的教学积极性和有效性。因此，本文将来分析提升教师继续教育积极性和有效性的具体策略和方法。
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