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新时代高职学生在创新创业背景下情绪管理的研究

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本文在分析创新创业大时代背景下对高职学生素质要求与情绪管理关系分析基础上,深入分析高职学生情绪管理发展存在的问题,并提出学生自身、学校辅助、社会支持三个维度提出对策,即鼓励学生主动习得情绪管理,保持工作热情;学校关注学生情绪健康,丰富情绪疏解渠道;社会普及全纳教育核心理念,给予高职生情绪支持。

茹吉梁

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浙江工业职业技术学院

创新创业大时代 学生 高职生

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN:
年,卷(期):2020.(3)
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