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积极教育提升高职思想政治教育获得感的可行性探析

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获得感作为高校思想政治教育效果评价的重要指标针，其提升有赖于科学的教育方法的有效应用。基于此，引入以积极心理学为导向的积极教育理念，围绕促进人的全面发展的思想政治教育任务和当前高职学生心理特点导致的思想政治教育困境两个方面，探寻高职思想政治教育采用积极教育理念的可行性，旨在形成助推高职思想政治教育获得感提升的有效途径和方式。

江海珍、张俊

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苏州百年职业学院

积极教育 思想政治教育获得感 高职学生特点

江苏省高校哲学社会科学思政专项基金

2019SJB566

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
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