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同伴教学法在口腔医学专业英语词汇教学中的应用
同伴教学法在口腔医学专业英语词汇教学中的应用
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中文摘要：
学习医学专业英语词汇是医学院学生阅读医学文献、进行专业论文写作的基础,是医学专业英语教学的重点内容之一.本篇论文以"学习金字塔"理论为前提,结合高职医学院学生学习特点来研究同伴教学法在口腔医学专业英语词汇实际教学中的应用,以及取得的阶段性显著效果.
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作者：
赵彦娜、孔晓立
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作者单位：
石家庄医学高等专科学校
关键词：
同伴教学法
口腔医学
专业英语
词汇
基金：
本文系石家庄医学高等专科学校校级课题
项目编号：
SYGZ2019005
出版年：
2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
长江丛刊
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
2
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