长江丛刊2020，Issue(5) ：11-12.

浅谈正面管教在艺术类中职公共文化课堂提问中的有效运用

陈流
长江丛刊2020，Issue(5) ：11-12.
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浅谈正面管教在艺术类中职公共文化课堂提问中的有效运用

陈流1
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作者信息

  • 1. 广西艺术学院附属中等艺术学校
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摘要

艺术类中职学生是一个特殊群体,艺术类中职公共文化课担负重任,正面管教方法在中职公共文化课堂提问中的有效运用,尊重肯定学生、鼓励引导学生、挖掘学生潜能,将极大的激发了学生主动学习的热情,上课积极回答老师的问题,课堂上师生互动良好,教学双长.

关键词

正面管教/中职公共文化课课堂提问

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基金项目

本文系2018年度广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2018A019)

出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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