长江丛刊2020，Issue(5) ：56,58.

以语言能力提升为目的的"单元整体教学"设计研究

柳荣
长江丛刊2020，Issue(5) ：56,58.
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以语言能力提升为目的的"单元整体教学"设计研究

柳荣1
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  • 1. 甘肃省平凉市静宁县灵芝希望小学
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摘要

社会的快速发展对现代教育改革带来了巨大的推动作用,传统的教学方式已经逐渐不能满足教学目标与社会所需人才的培养.传统教学方式的课容量小,往往会对学生的视野造成限制,尤其是语文学科.小学语文与生活联系紧密,课程设置多为解释生活中的各种现象.因此,语言能力逐渐走进教育的大视野中,本文通过对小学语文中单元整体教学的研究得出,整体性的教学方式对于学生知识掌握能力和语言能力的提升具有积极作用.

关键词

小学语文/单元整体教学/语言能力

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出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量2
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