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泰语专业学生学习焦虑及干预策略探究——以玉溪师范学院为例

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泰语学习焦虑在泰语专业学生中普遍存在,在泰语实践教学中,教师应充分考虑学生的情感因素,综合分析泰语专业学生泰语学习焦虑的类型及其产生的原因,并探寻相应的干预策略,从而为泰语专业学生介绍克服泰语学习焦虑的方法,提高泰语专业学生的学习积极性及整体学习水平.

赖艳

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玉溪师范学院外国语学院

泰语专业 学习焦虑 干预策略

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
  • 3