摘要
课外活动承载着思想政治教育的职能.科学评估课外活动教育质量是强化新时期高校思想政治引导的重要环节.构筑中国价值需要吸收外来.美国高等教育在评估和保障课外活动教育效果方面形成了自身特色,为我们比较、学习提供了借鉴.我国大学课外活动在评价团队建设、多元评价主体吸纳和打破传统信息管理壁垒等方面还需改进,以达到课外活动评价由常态化向优质化转变,为高校思想政治教育质量提升做好保障.
基金项目
本文系2018年度江苏省高校哲学社会科学专题研究项目(2018SJSZ324)
2017年江苏大学大学生思想政治教育专项课题(JDXGSB201703)
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