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以项目为导向的《日语口语Ⅱ》课程建设——基于有效课堂认证平台

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《日语口语Ⅱ》是一门面向商务日语专业学生,大一第二学期开设的口语实操课程.传统照本宣科的课堂教学模式,难以激发学生口语学习的积极性,达到预期的教学效果.以本校有效课堂认证作为依托,根据企业日语岗位人才需求设计教学项目,使教学内容更加具有实用性,使用线上教学平台,将课前、课中、课后教学有效融合,充分发挥学生在学习中的主观能动性,提升教师的教学能力,从而有效地提升教学效果.

钱菁菁

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宁波职业技术学院

有效课堂认证 课程设计 任务型课程

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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