长江丛刊2020，Issue(6) ：63-64.

以项目为导向的《日语口语Ⅱ》课程建设——基于有效课堂认证平台

钱菁菁
长江丛刊2020，Issue(6) ：63-64.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以项目为导向的《日语口语Ⅱ》课程建设——基于有效课堂认证平台

钱菁菁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁波职业技术学院
  • 折叠

摘要

《日语口语Ⅱ》是一门面向商务日语专业学生,大一第二学期开设的口语实操课程.传统照本宣科的课堂教学模式,难以激发学生口语学习的积极性,达到预期的教学效果.以本校有效课堂认证作为依托,根据企业日语岗位人才需求设计教学项目,使教学内容更加具有实用性,使用线上教学平台,将课前、课中、课后教学有效融合,充分发挥学生在学习中的主观能动性,提升教师的教学能力,从而有效地提升教学效果.

关键词

有效课堂认证/课程设计/任务型课程

引用本文复制引用

出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文