摘要
资助贫困学生一直是我国教育振兴的重要环节之一,而在制度分析法下对贫困学生进行精准扶贫是我国学生资助政策的重要方向,这是因为如今的学生资助政策存在着许多资源分配并不合理的现象,本文将对这种现象提出一些自己的看法与决策,在未来的教育扶贫行动中,需要将资源精准整合,而资助学生的学龄结构等等问题也都应该有相应的解决方法,进而缓解农村贫困家庭的教育负担.
基金项目
本文系江苏省教育厅2019年度高校哲学社会科学研究项目(2019SJB551)
江苏省教育厅2018年度江苏高校哲学社会科学研究项目(2018SJSZ475)
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