长江丛刊2020，Issue(6) ：113,115.

医学院校本科生导师制实施模式的研究与实践

刘蓉
长江丛刊2020，Issue(6) ：113,115.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

医学院校本科生导师制实施模式的研究与实践

刘蓉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 长沙医学院
  • 折叠

摘要

针对传统的医学院校教学模式存在的教学针对性较差的缺陷,以下开展了医学院校本科生导师制实施模式与实践的研究.依照学生自身存在的差异性特点,设计层次化的医学院校教学体系.建立科学的高校运行机制,为学生学习提供多元化渠道.采用多维度评价学生的方式,促进学生的全方面发展,推动教学任务的高质量完成,为医学院校在教学市场的可持续发展提供有效的帮助.

关键词

医学院校本科生/导师制/实施模式/实践

引用本文复制引用

基金项目

本文系医学院校本科生导师制实施模式的研究与实践(长医教〔2010〕36号)

出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文