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医学院校本科生导师制实施模式的研究与实践

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针对传统的医学院校教学模式存在的教学针对性较差的缺陷,以下开展了医学院校本科生导师制实施模式与实践的研究.依照学生自身存在的差异性特点,设计层次化的医学院校教学体系.建立科学的高校运行机制,为学生学习提供多元化渠道.采用多维度评价学生的方式,促进学生的全方面发展,推动教学任务的高质量完成,为医学院校在教学市场的可持续发展提供有效的帮助.

刘蓉

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长沙医学院

医学院校本科生 导师制 实施模式 实践

本文系医学院校本科生导师制实施模式的研究与实践

长医教〔2010〕36号

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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