首页|探究新课改背景下的生活化教学——以《沟通中外文明的"丝绸之路"》一课为例

探究新课改背景下的生活化教学——以《沟通中外文明的"丝绸之路"》一课为例

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"贴近生活,贴近学生,贴近实际"是新课改下的教学趋势,但是在当今初中历史的教学现状中仍存在一系列问题,使得生活无法融入历史,学生无法走进历史.而增加初中历史课堂中的"生活味",能够更好激发学生学习历史的兴趣,更好落实五大核心素养,加强学生对历史的感性认识,从而培养学生的理性意识.

马思敏

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江苏省苏州高新区第五初级中学校

初中历史 课堂教学 生活化

2020

长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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