长江丛刊2020，Issue(7) ：150-151,186.

推进高校辅导员工作室建设,提升高校辅导员职业能力

牟宇
长江丛刊2020，Issue(7) ：150-151,186.
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推进高校辅导员工作室建设,提升高校辅导员职业能力

牟宇1
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作者信息

  • 1. 济南大学商学院
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摘要

辅导员职业能力的提升与高校思想政治教育的成效密切相关,近年来越来越受到重视.本文旨在从高校辅导员职业能力提升的困境出发,分析辅导员工作室的发展、内涵及特征,以及辅导员工作室在促进高校辅导员职业能力提升中应发挥的作用,从外部保障和内部构建来探究推进高校辅导员工作室建设的路径,助推高校辅导员职业能力的提升.

关键词

辅导员职业能力/辅导员工作室/建设路径

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基金项目

本文系2019年济南大学学生工作科研项目()

出版年

2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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