移动技术支持下的大学英语听说混合教学模式实践—

移动技术支持下的大学英语听说混合教学模式实践——以长沙理工大学为例

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中文摘要：本文以移动技术支持下的大学英语听说混合教学模式在长沙理工大学的教学实践为蓝本,分析并探索了在移动信息技术的背景下,长沙理工大学线上线下的听说混合大学英语教学改革的特点,对提升大学英语听说教学质量的促进作用.

作者：

冯春

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作者单位：

长沙理工大学

关键词：

移动技术大学英语混合教学模式

基金：

本文系湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目,"课程思政视阈下大学英语课程教学改革探索,"中国教育技术协会,"信息化环境下的高等教育改革与创新,"课题全国高校外语教学科研项目

项目编号：

"湘教通〔2017〕452号:2017145湘教通〔2019〕291号:2019279QY105-0162018HN0066A

出版年：

2020

长江丛刊

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)