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浅谈对外汉语中级课堂学生回应语——以四川大学海外教育学院部分课堂为例
浅谈对外汉语中级课堂学生回应语——以四川大学海外教育学院部分课堂为例
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中文摘要:
近年来,汉语作为第二语言的教学事业已经蓬勃发展,其研究越来越多,教师反馈语方面也得到了重视,但在学生回应语,尤其是学生掌握新知识方面的回应语研究还不多,本文通过对5个不同课型班级的调查分析,总结了学生回应语的几种情况及其原因,并针对这些情况做出了相应思考.
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作者:
李琳
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作者单位:
四川大学
关键词:
对外汉语
教学
回应语
出版年:
2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
长江丛刊
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(8)
参考文献量
2