小语种专业实践教学改革模式研究

赵岩¹

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作者信息

1. 吉林师范大学博达学院
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摘要

语言是一门工具,学习的目的在于运用.由于受到中国传统教学模式的影响和束缚,目前语言教学仍然存在"重理论、轻实践"的现象.提高人才培养的综合素质,特别是实际应用能力,是语言教学的根本目的之一.本文拟从师资队伍建设、课程设置、教学方法、第二课堂活动、国际交流、校企合作等六个方面展开研究,并尝试将最终成果运用于实践教学中,以提高人才培养质量.

关键词

实践/师资/教学方法/培养方案/国际交流/校企合作

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基金项目

本文系,"吉林省高等教育教改课题2018年度立项课题()

出版年

2020

长江丛刊

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：

参考文献量4

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