以产教融合为导向的高职双创教育评价指标体系研究

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中文摘要：创新创业教育是当前我国高等职业教育改革与人才培养的重要方向。是推进我国职业教育迈向新阶段的必然要求，高职院校应当不断完善双创教育质量，创新创业教育评价指标为双创教育的完善发展提供依据。产教融合理念是将企业等多方资源融入到职业教育中，实现理论教育与实践教育的协调发展。而我国当前在创新创业教育的质量效果方面的评价重视程度不足。因此，本文提出高职院校建设以产教融合为导向的双创教育评价指标体系的设计与保障措施，为高职院校的双创教育评价标准的制定提供参考，为各项评价活动的顺利开展提供逻辑依据。

作者：

刘建敏、李丽阳、文雅

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作者单位：

石家庄职业技术学院

澳大利亚国立大学

关键词：

高职院校创新创业教育教育评价指标体系

基金：

本文系河北省教育科学研究,"十三五,"规划课题

项目编号：

1903064

出版年：

2020

长江丛刊

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

被引量2
参考文献量2