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以"小人物"为视角在历史教学中的应用思考
以"小人物"为视角在历史教学中的应用思考
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中文摘要：
在历史教学中我们常常谈及历史人物对某一历史事件、历史进程或者某一政策法规制定的影响，所看问题的角度往往狭隘。在教学中很多时候忽略了对历史受众的影响，在历史教学中应该对"小人物"有所描写。可以通过对他们"体会"的再现来构建历史教学情景以达到教学目的。
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作者：
杨超
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作者单位：
陕西师范大学
关键词：
"小人物"
历史教学
情景创设
教学方法
出版年：
2020
长江丛刊
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
长江丛刊
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
1
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