现代学徒制在高职会计教学改革中的问题探索

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中文摘要：近些年来，现代学徒制成为了我国高职院校教育教学改革研究的热点话题。从2014年8月，教育部印发《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，到2018年3月，我国教育部共批准366个现代学徒制试点的工作开展，大量高职院校纷纷引企入校，建立校企合作，会计专业作为高职院校的热门专业，积极实施现代学徒制教学模式，但从试点的实际情况看，现代学徒制在会计专业的应用中遇到了很多现实问题，普遍呈现"企业冷、学校热"的现象，评价机制不完善等弊端，亟待解决的矛盾也日益突出。

作者：

赵思思

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作者单位：

河南经贸职业学院

关键词：

现代学徒制高职会计教学改革探索

基金：

本文系2020年度河南省高等学校重点科研项目

项目编号：

20B880006

出版年：

2020

长江丛刊

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

长江丛刊

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

参考文献量2